โครงการเครื่องแบบนักเรียน

สังคมในชนบทผู้ปกครองมีฐานะยากจนและด้อยโอกาสต่างๆ ร้อยละ ๘๐ มีปัญหากับการจัดหา
เครื่องแบบนักเรียน เพราะในสัปดาห์หนึ่งๆ ต้องใช้เครื่องแบบนักเรียนไม่ต่ำกว่า ๓ ชุด ซึ่งยังไม่รวมเครื่องแบบ ลูกเสือ-เนตรนารี ชุดกีฬา หรือชุดที่เป็นเอกลักษณ์ของท้องถิ่นอย่างละ ๑ ชุด ซึ่งแต่ละปีผู้ปกครองต้องใช้ เงินออมของครอบครัวที่มีอยู่ มาซื้อเครื่องแบบนักเรียนให้กับบุตร-หลานของตน แม้ว่าทุกๆ ปีจะได้รับการ ช่วยเหลือจากรัฐจัดสรรเงินอุดหนุนสำหรับนักเรียนยากจน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายสำหรับซื้อสิ่งของที่ขาดแคลนแล้ว ก็ตาม
สำหรับโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๑ โรงเรียน มูลนิธิไทยรัฐ ได้จัดทำโครงการเครื่องแบบนักเรียนขึ้นมอบ ให้กับโรงเรียนโรงเรียนไทยรัฐวิทยาทุกโรง นำไปมอบให้นักเรียนในโรงเรียนไทยรัฐวิทยาที่ขาดแคลนเครื่องแบบ นักเรียนให้มีเคร่ืองแบบสวมใส่ไปโรงเรียน เพื่อความเป็นระเบียบและให้ความอบอุ่นแก่ร่างกาย อีกทั้งเป็นการ ช่วยเหลือครอบครัวที่มีฐานะยากจนและมีบุตร-ธิดาหลายคน ทำให้ลดภาระของครอบครัวได้มาก และทำให้ แต่ละครอบครัวได้มีเงินออมสำหรับใช้จ่ายในกิจกรรมอื่นๆ ต่อไป

สังคมในชนบทผู้ปกครองมีฐานะยากจนและด้อยโอกาสต่างๆ ร้อยละ ๘๐ มีปัญหากับการจัดหาเครื่องแบบนักเรียน เพราะในสัปดาห์หนึ่งๆ ต้องใช้เครื่องแบบนักเรียนไม่ต่ำกว่า ๓ ชุด ซึ่งยังไม่รวมเครื่องแบบ ลูกเสือ-เนตรนารี ชุดกีฬา หรือชุดที่เป็นเอกลักษณ์ของท้องถิ่นอย่างละ ๑ ชุด ซึ่งแต่ละปีผู้ปกครองต้องใช้ เงินออมของครอบครัวที่มีอยู่ มาซื้อเครื่องแบบนักเรียนให้กับบุตร-หลานของตน แม้ว่าทุกๆ ปีจะได้รับการ ช่วยเหลือจากรัฐจัดสรรเงินอุดหนุนสำหรับนักเรียนยากจน เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายสำหรับซื้อสิ่งของที่ขาดแคลนแล้ว ก็ตาม

สำหรับโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๑ โรงเรียน มูลนิธิไทยรัฐ ได้จัดทำโครงการเครื่องแบบนักเรียนขึ้นมอบ ให้กับโรงเรียนโรงเรียนไทยรัฐวิทยาทุกโรง นำไปมอบให้นักเรียนในโรงเรียนไทยรัฐวิทยาที่ขาดแคลนเครื่องแบบ นักเรียนให้มีเคร่ืองแบบสวมใส่ไปโรงเรียน เพื่อความเป็นระเบียบและให้ความอบอุ่นแก่ร่างกาย อีกทั้งเป็นการ ช่วยเหลือครอบครัวที่มีฐานะยากจนและมีบุตร-ธิดาหลายคน ทำให้ลดภาระของครอบครัวได้มาก และทำให้ แต่ละครอบครัวได้มีเงินออมสำหรับใช้จ่ายในกิจกรรมอื่นๆ ต่อไป