โครงการพัฒนาบุคลากร

ปัจจุบันนี้โลกมีความเปลี่ยนแปลงในทุกๆ ด้านไปอย่างรวดเร็ว มนุษย์มีความจำเป็นต้องเรียนรู้ให้เท่า ทันกับความเปลี่ยนแปลงดังกล่าว เพื่อที่จะได้ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมโลกได้อย่างมีความสุข
ประเทศไทยเห็นความสำคัญในเรื่องนี้ จึงได้บัญญัติเป็นแนวนโยบายพื้นฐานแห่งรัฐไว้ในมาตรา ๕ ส่วนที่ ๔ มาตรา ๘๐ ในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๐ ว่า “รัฐต้องดำเนินการตาม แนวนโยบายด้านสังคม การสาธารณสุข การศึกษา และวัฒนธรรม โดย (๓) พัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การจัดการศึกษาในทุกระดับและทุกรูปแบบให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทาง เศรษฐกิจและสังคม จัดให้มี แผนการศึกษาแห่งชาติ กฎหมายเพื่อพัฒนาการศึกษาของชาติให้ก้าวหน้าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม โลก” ประกอบกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ กำหนด แนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้ไว้ในมาตรา ๗ ให้ต้องปลูกฝังความรู้และคุณธรรมในทุกๆ ด้าน รวมทั้ง ความรู้อันเป็นสากล
มูลนิิธิไทยรัฐ ต้องการจัดการศึกษาในโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๑ โรงเรียนให้ได้คุณภาพมาตรฐาน โดยการปฏิรูปการเรียนรู้เป็นสำคัญ สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น แข่งขันได้ในระดับสากล นักเรียน มีคุณภาพมาตรฐานชาติ สามารถพัฒนาสู่ระดับสากล บนพื้นบานความเป็นไทย มีความเข้มแข็งทางวิชาการ สามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ มีกระบวนการวิจัย การใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยเพียงพอ นำนวัตกรรมทางการ ศึกษาที่ทันสมัยไปพัฒนาการเรียนการสอน
โครงการนี้จึงจำเป็นต้องการปฏิรูปบุคลากรทางการศึกษาที่มีอยู่ให้มีศักยภาพ สูงสุด เพื่อให้การจัด การเรียนสู่เป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษาเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ขณะเดียวกันเพื่อให้ครูมีโลกทัศน์ ใหม่ๆ จากการศึกษาดูงาน การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ เห็นการผลิตสื่อการสอนใหม่ๆ เห็นการนำ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศหรือนวัตกรรมใหม่ๆ มาใช้ในการจัดการศึกษาของโรงเรียน เพื่อให้ สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ครูมีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนและ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

ปัจจุบันนี้โลกมีความเปลี่ยนแปลงในทุกๆ ด้านไปอย่างรวดเร็ว มนุษย์มีความจำเป็นต้องเรียนรู้ให้เท่าทันกับความเปลี่ยนแปลงดังกล่าว เพื่อที่จะได้ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมโลกได้อย่างมีความสุข

ประเทศไทยเห็นความสำคัญในเรื่องนี้ จึงได้บัญญัติเป็นแนวนโยบายพื้นฐานแห่งรัฐไว้ในมาตรา ๕ ส่วนที่ ๔ มาตรา ๘๐ ในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๐ ว่า “รัฐต้องดำเนินการตาม แนวนโยบายด้านสังคม การสาธารณสุข การศึกษา และวัฒนธรรม โดย (๓) พัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การจัดการศึกษาในทุกระดับและทุกรูปแบบให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทาง เศรษฐกิจและสังคม จัดให้มี แผนการศึกษาแห่งชาติ กฎหมายเพื่อพัฒนาการศึกษาของชาติให้ก้าวหน้าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม โลก” ประกอบกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ กำหนด แนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้ไว้ในมาตรา ๗ ให้ต้องปลูกฝังความรู้และคุณธรรมในทุกๆ ด้าน รวมทั้ง ความรู้อันเป็นสากล

มูลนิิธิไทยรัฐ ต้องการจัดการศึกษาในโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๑๐๑ โรงเรียนให้ได้คุณภาพมาตรฐาน โดยการปฏิรูปการเรียนรู้เป็นสำคัญ สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น แข่งขันได้ในระดับสากล นักเรียน มีคุณภาพมาตรฐานชาติ สามารถพัฒนาสู่ระดับสากล บนพื้นบานความเป็นไทย มีความเข้มแข็งทางวิชาการ สามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ มีกระบวนการวิจัย การใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยเพียงพอ นำนวัตกรรมทางการ ศึกษาที่ทันสมัยไปพัฒนาการเรียนการสอน

โครงการนี้จึงจำเป็นต้องการปฏิรูปบุคลากรทางการศึกษาที่มีอยู่ให้มีศักยภาพ สูงสุด เพื่อให้การจัด การเรียนสู่เป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษาเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ขณะเดียวกันเพื่อให้ครูมีโลกทัศน์ ใหม่ๆ จากการศึกษาดูงาน การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ เห็นการผลิตสื่อการสอนใหม่ๆ เห็นการนำ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศหรือนวัตกรรมใหม่ๆ มาใช้ในการจัดการศึกษาของโรงเรียน เพื่อให้ สถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ครูมีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนและ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น